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Wikipedia Perigo: A Importância de Atraír Editores Jovens

Fundada 2001, a Wikipedia é um "velho" termos de 💹 internet. No entanto, o papel que desempenha no nosso conhecimento coletivo do mundo continua a ser surpreendente. Conteúdo da enciclopédia 💹 livre da internet aparece tudo, desde trabalhos acadêmicos de ensino médio e perguntas de trivia de pub até resumos 💹 de motores de busca e assistentes de voz. Ferramentas como os Resumos de IA do Google e o ChatGPT dependem 💹 fortemente da Wikipedia, embora raramente a creditem nas suas respostas.

E é aí que reside o problema: à medida 💹 que a visibilidade da Wikipedia diminui, reduzida a dados de treinamento para aplicações de IA, também perde destaque na mente 💹 dos leitores e potenciais contribuidores. Quando alguém notar um tema mal descrito no Wikipedia, eles podem se sentir motivados a 💹 corrigi-lo. Mas essa atitude can-do desaparece quando o erro vem através de um resumo de AI, onde a fonte da 💹 informação não está clara.

No Wikimania, Katowice, na Polônia, no mês passado, uma conferência anual - um 💹 evento que se parece um pouco com um encontro internacional de bibliotecários cruzado com o Comic-Con - muitos dos palestrantes 💹 destacaram como a Wikipedia enfrenta uma ameaça existencial de desaparecer na obscuridade ou más condições. Mas também houve conversas 💹 sobre uma solução que pode ajudar a garantir o futuro da Wikipedia ou, pelo menos, evitar sua morte prematura: recrutar 💹 mais editores jovens da geração Z e aumentar a conscientização sobre como amplamente o conteúdo do Wikipedia é usado na 💹 internet.

A Wikipedia funciona um modelo de editores voluntários não remunerados e independentes que criam, atualizam e mantêm 💹 o conteúdo. Editores casuais podem fazer pequenas edições estilísticas uma página, enquanto outros dedicam tempo considerável à criação de 💹 artigos completos. Um número significativo de editores do Wikipedia são já da geração Z; de acordo com uma pesquisa de 💹 2024, cerca de 20% dos editores do Wikipedia têm entre 18 e 24 anos. Embora isso seja aproximadamente reflexivo da 💹 população global, há um desejo claro de aumentar este percentual.

Como escritor de tecnologia e na minha pesquisa do 💹 Wikipedia para o meu romance The Editors, eu ouvi frequentemente as mesmas poucas questões que desencorajam a geração jovem de 💹 se juntar à causa. Primeiro e principalmente, o smartphone é o dispositivo preferido da geração Z para acessar a internet, 💹 mas não é uma ferramenta fácil para editar o Wikipedia. Mesmo os nativos digitais mais hábeis acham frustrante editar a 💹 enciclopédia com uma tela pequena.

Há exceções. Hannah Clover, uma canadense de 22 anos, foi a vencedora mais jovem 💹 do prémio "Wikimedian of the Year" no Wikimania do mês passado. Ela também é uma raça rara: uma editora Wikipédia 💹 altamente prolífica que fez mais de 75% das suas edições usando dispositivos móveis. Muitas dessas edições foram feitas movimento, 💹 enquanto viajava de ônibus ou durante pausas de trabalho no seu antigo emprego na McDonald's. Para Clover, adicionar à enciclopédia 💹 global forneceu um sentido de propósito. "Servir sorvete a pessoas não é muito um empreendimento mundo-mudando", disse-me ela. Clover recomendou 💹 melhorias no aplicativo móvel do Wikipedia, incluindo a capacidade de criar novos artigos e um editor visual que não requer 💹 habilidades de codificação.

Outra barreira para atrair contribuidores da geração Z é que o Wikipedia atual é simplesmente mais 💹 estabelecido. Steven Pruitt, um lenda do Wikipedia, com o maior número de edições feitas no Wikipedia inglês, mais 💹 de 5m, tem 40 anos e disse que quando começou a editar há 20 anos, o projeto se sentia como 💹 território inexplorado: tinha liberdade significativa para criar novos artigos. Hoje, com tantas páginas já existentes, há menos oportunidades para adicionar 💹 novo conteúdo. Isso significa que a geração Z deve se aproximar do Wikipedia não como um oeste selvagem emocionante, mas 💹 como uma instituição que podem gradualmente melhorar.

No entanto, é mais difícil para novos editores encontrar o seu caminho. 💹 Gerações anteriores geralmente começaram fazendo pequenas edições, como corrigir tipos ou detectar vandalismo, mas hoje muitas dessas tarefas são tratadas 💹 por ferramentas automatizadas. Sem pontos de entrada claros, novos editores podem mergulhar na edição de artigos mais controversos, onde um 💹 único passo falso poderia desencadear feedback duro. Editores experientes do Wikipedia não são conhecidos por serem fofos: se um 💹 veterano publicar feedback cortante e pontiagudo uma página de discussão de um novo usuário (onde editores discutem melhorias 💹 artigos), a natureza pública da crítica pode ser vergonhosa o suficiente para desencorajar o novo colaborador de continuar como um 💹 voluntário regular.

Construindo uma Comunidade Compartilhada

Como outras de sua geração, Clover nasceu depois que o Wikipedia foi fundado, então 💹 a sua imagem mental de uma enciclopédia é moldada mais pelo Wikipedia do que pelas prateleiras de enciclopédias Britânicas 💹 couro. Esta diferença geracional estende-se aos costumes de comunicação. Clover e seus pares geralmente se envolvem plataformas de chat 💹 como o Discord, enquanto alguns editores mais velhos do Wikipedia preferem manter as discussões confinadas a páginas de conversa do 💹 Wikipedia, onde as conversas são mais focadas e menos sociais. Clover acredita que oferecer mais oportunidades para interação social é 💹 crucial para construir um senso de comunidade e propósito compartilhado entre jovens editores. Como ela colocou: "Quando você é jovem, 💹 você pode se sentir como tudo o que está fazendo está indo para um vazio enorme."

Enquanto as gerações 💹 podem eventualmente encontrar um terreno comum, a relação futura entre editores humanos e IA permanece incerta. A IA substituirá eventualmente 💹 os voluntários humanos? Esperemos que não. A compilação de uma enciclopédia requer fazer julgamentos que são melhor compreendidos por humanos, 💹 que sabem o contexto social.

Geração Z e o Futuro do Conhecimento

Felizmente, a geração Z não parece inclinada a 💹 imediatamente entregar o Wikipedia à IA. Durante um debate online no ano passado sobre se os editores do Wikipedia deveriam 💹 incorporar conteúdo gerado por chatbot, vários jovens contribuidores aconselharam cautela, apontando como os grandes modelos de linguagem geralmente produzem erros 💹 e falham citar fontes com precisão. E além dos defeitos da IA, há um grande benefício humano no aumento 💹 da participação da geração jovem na plataforma de conhecimento mais importante do mundo. Como uma geração que geralmente é muito 💹 cética sobre mídia e instituições, contribuir para o Wikipedia permite que eles canalizem suas preocupações algo construtivo. A geração 💹 Z pode ainda ter muitas críticas às instituições antigas como o Wikipedia, mas pelo menos eles estarão envolvidos.

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